UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE GRADUAÇÃO – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
PÓLO DE SAPIRANGA
INTERDISCIPLINA: Filosofia da Educação
PROFESSOR: Jaime José Zitkoski
TUTOR: Gérson LuÃz Millan
NOME DA ALUNA: Janete Dodde Dreyer
DATA DA POSTAGEM: 12 / 04 / 2008
NOME DA ATIVIDADE: Estrutura do argumento
Formalize os argumentos, indicando as premissas e a conclusão, dos seguintes textos:
1) As pessoas em geral só sabem o que ocorre na polÃtica através da imprensa, é por este motivo que a imprensa pode ser chamada de quarto poder.
Premissa - As pessoas em geral só sabem o que ocorre na polÃtica através da imprensa
Conclusão - é por este motivo que a imprensa é chamada de quarto poder.
2) Os verdadeiros músicos rebeldes são os compositores de música erudita contemporânea, pois o público que os aprecia é muito pequeno, e porque, quando compõem, não se preocupam com o caráter comercial de suas obras.
Premissa 1 - pois o público que os aprecia é muito pequeno
Premissa 2 - e porque quando compõem, não se preocupam com o caráter comercial de suas obras.
Conclusão - Os verdadeiros músicos rebeldes são os compositores de música erudita contemporânea
3) "Como em geral eram denominadas sensações as impressões causadas no espÃrito pelos objetos, o empirismo tornou-se a doutrina sensacionalista - isto é, uma doutrina que identificava o conhecimento com a recepção e a associação das impressões sensoriais." (John Dewey, Democracia e Educação, p. 296)
Premissa 1 – Como em geral eram denominadas sensações as impressões causadas no espÃrito pelos objetos
Premissa 2 – isto é, uma doutrina que identificava o conhecimento com a recepção e a associação das impressões sensoriais.
Conclusão – o empirismo tornou-se a doutrina sensacionalista
4) A era do cinema para adultos acabou, em Holywood. Agora, todos os filmes são feitos para agradar ao público adolescente, que cada vez mais está se tornando infantil. Ao mesmo tempo, os produtores estão interessados em conquistar o mercado internacional de cinema, e diminuem os diálogos, aumentando as perseguições e as lutas.
Premissa - Agora, todos os filmes são feitos para agradar ao público adolescente, que cada vez mais está se tornando infantil. Ao mesmo tempo, os produtores estão interessados em conquistar o mercado internacional de cinema, e diminuem os diálogos, aumentando as perseguições e as lutas.
Conclusão - A era do cinema para adultos acabou, em Holywood.
5) "Sem dúvida, um sistema metafÃsico não pode contentar-se com uma mera descrição analÃtica dos fenômenos, mas precisa reduzi-los à s suas causas última; é por isso que Bergson deriva os dois tipos de vida moral e religiosa de duas forças divergentes: uma governa a vida social e primitiva, e a outra rompe a cadeia da sociedade para criar um novo ideal de uma vida pessoal livre." (Ernest Cassirer, Antropologia Filosófica, p. 138 ed. esp.)
Premissa - Sem dúvida, um sistema metafÃsico não pode contentar-se com uma mera descrição analÃtica dos fenômenos, mas precisa reduzi-los à s suas causas última;
Conclusão - é por isso que Bergson deriva os dois tipos de vida moral e religiosa de duas forças divergentes: uma governa a vida social e primitiva, e a outra rompe a cadeia da sociedade para criar um novo ideal de uma vida pessoal livre.
Observação: Está sem correção.

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