1. Leitura obrigatória 4 (disponível no polo) – Não há como alfabetizar sem método? (TRINDADE, no prelo).

2. Assistência ao Power Point 3 – Alfabetizações e alfabetismos/letramentos: revisando leituras anteriores e a produção de um planejamento de aula.

3. 1ª etapa da elaboração de um plano de aula – elaborar a primeira versão de um plano de aula para um dia letivo, a partir da leitura dos textos indicados até o momento na interdisciplina. Seguir o roteiro de trabalho abaixo. Postar no Webfolio. Discussão em grupo na semana da aula presencial.

Roteiro de trabalho:

* Elaborar a primeira versão de um plano de aula para um dia letivo (a escolher: para uma turma de Educação Infantil/Anos Iniciais do Ensino Fundamental/Educação de Jovens e Adultos) a partir da leitura obrigatória 4 e do power point 3. As leituras realizadas até o momento nesta interdisciplina e nas demais também devem ser consideradas. Para a versão final, que deverá ser entregue durante o módulo 8, o plano deverá ser complementado a partir das leituras que serão realizadas durante os módulos 5, 6 e 7.

*Considerar os seguintes itens no seu planejamento:

A) Nível/ Etapa de Ensino:

B) Temática focalizada:

C) Justificativa (da temática escolhida):

D) Roteiro das atividades:

1) Leitura
2) Produção textual
3) Jogo
4) Sistematização

E) Descrição das atividades:
1) Leitura
1.1) objetivo:
1.2) organização da turma:
1.3) organização dos materiais:
1.4) desenvolvimento:

2) Produção textual
2.1) objetivo:
2.2) organização da turma:
2.3) organização dos materiais:
2.4) desenvolvimento:

3) Jogo
3.1) objetivo:
3.2) organização da turma:
3.3) organização dos materiais:
3.4) desenvolvimento:

4) Sistematização
4.1) objetivo:
4.2) organização da turma:
4.3) organização dos materiais:
4.4) desenvolvimento: